ԱԺ-ում «Զինվորական ծառայության և զինծառայողի կարգավիճակի մասին» օրենքի նախագծի քննարկմանը եզրափակիչ ելույթով հանդես եկավ պաշտպանության նախարար Վիգեն Սարգսյանը, ով նկատեց, թե ԱԺ որոշ պատգամավորներ փորձեցին «պրիմիտիվացնել օրինագիծը»՝ նեղացնելով այն մինչև տարկետման տրամադրման հարցը:
«Ցավում եմ դրա համար, որովհետև առաջակվող նախագիծն անհամեմատ ավելի լայն է, լուծում է տարիների, տասնամյակների ընթացքում լուծում չգտած հարցեր թե՛ սպաների, թե՛ պայմանագրային զինծառայողների, թե՛ ժամկետային ծառայության անձնակազմի համար: Տալիս է սոցիալական պաշտպանության լուրջ երաշխիքներ, բովանդակային լիցք է հաղորդում արտոնությունների ինստիտուտին, ԶՈւ-ն դարձնում սոցիալական վերելակ՝ տասնյակ հազարավոր երիտասարդների համար»,-ասաց նա:
Ավելին՝ ըստ նախարարի՝ ինքը մինչ այդ միտումնավոր առաջարկել է օրենքով Պաշտպանության նախարարության լիազորությունները բարձրացնել կառավարության մակարդակի՝ ավելի լայն թափանցիկություն ու հաշվետվողականություն ապահովելու համար:
«Օրինագծին զուգահեռ հանդես եմ եկել հեռուն գնացող նախաձեռնություններով, այդ թվում՝ պաշտոնյանների հայտարարագրերում իրենց և ընտանիքի անդամների զինծառայության նկատմամբ պարտավորությունների հայտարարագրման պահանջի ներառումը և տարկետում ստացողների ցանկի միավորված աղբյուրների բաց հրապարակում»,-ասաց նա:
Վիգեն Սարգսյանը հայտարարեց, թե ցավում է, որ «Ելք» խմբակցությունը չգնահատեց իրենց մեկնած ձեռքը և չփորձեց կառուցողական փոխգործակցության դաշտում լուծել երկրի համար առանցքային նշանակություն ունեցող ազգային անվտանգության և պաշտպանության խնդիրները:
«Դեստրուկտիվ ոչ-ի ջատագովները չփորձեցին ըմբռնել, որ լուծումներն անհամեմատ ավելի լավն են, քան հնարավոր բազմաթիվ, այդ թվում՝ իրենց առաջարկած տարբերակները»,-ասաց նախարարը և նշեց, թե եթե ինքը սրանով զորակոչի ռեսուրսի հարց լուծեր, ապա դրան ավելի կտրուկ լուծում կարող էր գտնել առանց ԱԺ-ին դիմելու՝ նվազեցնելով տարկետման քանակը բուհերում, ասպիրանտուրայի ընթացակարգերը բարդացնելով:
«Եթե դուք համարում եք, որ լուրջ գիտնականը առհասարակ չպետք է ծառայի բանակում, ես այդ մոտեցմանը դեմ եմ և առաջարկում եմ, որ այդ գիտնականն իր գիտելիքները ծառայեցնի բանակին՝ որպես ԶՈւ սպա և ՌԱՊԿ-ը առաջ շարժի: Դա շատ ավելի մեծ ներազդեցություն կունենա ռազմական արդյունաբերության վրա, քան օրենքով արտոնյալ պայմաններով տարեկան 2 տոկոսով ներքին արտադրողից ապրանք գնելու պոպուլիստական և ոչ մի խնդիր չլուծող բանաձևը, որովհետև մրցակցությունն է առաջ շարժում գիտությունն ու արդյունաբերությունը, ոչ թե պրոտեկցիոնիզմը, որը կեղծ հայրենասիրությամբ փորձում է քողարկել գործ չանելու ցանկությունը»,-ասաց նա:
Պաշտպանության նախարարը նաև նկատեց, թե բազմաթիվ զուգահեռներ անցկացվեցին 1997 թ.-ին առաջարկված նախագծի հետ, սակայն տարբերությունը հստակ է. «1997թ.-ի նախագիծն առաջարկում էր բոլորին տանել բանակ, ես առաջարկում եմ լուծում, երբ տարեկան հարյուրավոր երիտասարդներ կարող են գնալ բանակ որպես սպա՝ դրա դիմաց ստանալ աշխատավարձ, ստանալ ուսման վարձի փոխհատուցում»,-ասաց նա, ապա արձագանքեց «Ելք» խմբակցության քարտուղար Գևորգ Գորգիսյանի դիտարկմանը, թե ինչ է արել ինքը:
«Ես անձամբ մասնակցել եմ նրան, որ ձևավորել ենք հիմնադրամ՝ առանց մի կոպեկ բյուջետային փող դնելու։ Դրա արդյունքում տարեկան հարյուրավոր երիտասարդներ գնում են առաջատար բուհերում լավագույն կրթությունը ստանալու։ Քանի՞ միլիոն է ծախսվել այս երիտասարդների՝ արտերկրում փայլուն կրթություն ստանալու վրա, արդյոք այդ երիտասարդներին որևէ մեկը քաղաքական ընտրության առաջ կանգնեցրե՞լ է, արդյոք որևէ մեկն իրենց ուղղորդե՞լ է դեպի Հանրապետական կուսակցություն, թե՞ նրանք պատրաստվել են որպես լավ մասնագետներ ամենատարբեր ոլորտներում»,-հարցրեց նա։
Նախարարն անդրադարձավ նաև «Ելք» խմբակցության պատգամավոր Էդմոն Մարուքյանի հարցադրմանը, թե դիսկոնֆորտ չե՞ն զգում նման նախագիծ ներկայացնելով, երբ իրենք տարկետման իրավունքից օգտվել են և այժմ փորձում են մյուսներին զրկել դրանից:
«Ցավում եմ, որ պարոն Մարուքյանն այստեղ չէ, անընդհատ իմ, պարոն Նահապետյանի կոմֆորտից էր հարցնում։ Իրեն էլ կուզեի հարցնել երկու բան՝ իր ֆրակցիոն գործընկերներից հարցրե՞լ է՝ իրենք կոմֆո՞րտ են այս քննարկումների մեջ, երբ լեգիտիմ օգտվել են տարկետման իրավունքներից։ Պարոն Միրզոյան, 25 տարեկանում ատենախոսություն եք պաշտպանել, շնորհավորում եմ, բայց զարմանում եմ՝ Դուք ի՞նչ խղճով եք ՊՆ-ից պատվոգիր ստացել մի օր զորամասում չծառայելուց հետո, Ձեր ո՞ր արածի համար»,-նախարարն իր հարցն ուղղեց «Ելք» խմբակցության անդամ Արարատ Միրզոյանին։
Այնուհետև նա խոսք ուղղեց նաև Էդմոն Միրումյանին. «Ուզում եմ պարոն Մարուքյանին հարցնել՝ինչպե՞ս է եղել, որ զինծառայությանը զուգահեռ բարձրագույն կրթություն է ստացել նույն տարիների ընթացքում, այն ժամանակ հեռահար կրթություն չկար։ Եթե նա ստացել է արտոնություն, որ կարողացել է հեռակա կարգով սովորել, իր երեկվա բառապաշարը օգտագործելով՝ ուզում եմ հարցնել, այդ ի՞նչ թաքուն պայմանավորվածությունների միջոցով է այդ արտոնությունը ստացել։ Իսկ եթե օրինական է դա արել, ինչո՞ւ է կարծում, որ ինքը կարող է անել, այսօր զորակոչվողը՝ ոչ, վերին արտի ցորե՞ն է»,-ասաց նա։
tert.am
11:13
10:42
10:25
10:17
10:02
09:47
09:36
09:27
09:15
09:01
17:23
17:08
14:33
14:02
13:49
13:23
13:09
12:31
12:13
11:52
| երկ | երք | չրք | հնգ | ուրբ | շբթ | կրկ | |
| 1 | 2 | ||||||
| 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
| 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | |
| 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | |
| 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | |
09:47
09:27
09:15
09:01
09:16
09:01
09:55
09:44
09:33
09:15
09:01
09:56
09:45
09:33
09:16
09:02
09:55
09:26
09:12
09:01
09:55
09:46
09:32
09:15
09:02
09:55
09:45
09:32
09:15
09:01
09:56
09:46
09:33
09:24
09:17
09:01
09:46
09:35
09:22
09:12
09:00
09:56
09:43
09:32
09:15
09:01
10:01
09:46
09:36
09:26
