Որոշ դասագրքերի հեղինակներ կարծես հոգեկան աննորմալություններ ունեն. Վարդան Բոստանջյանը՝ Լևոն Մկրտչյանին

03.07.17 | 12:59

ԱԺ մշտական հանձնաժողովներում այսօր շարունակվեցին 2016թ. պետական բյուջեի կատարողականի քննարկումները։

Կրթության և գիտության նախարար Լևոն Մկրտչյանը նշեց, որ ոլորտին հատկացված սուղ գումարները պետք է ճիշտ տեղաբաշխվեն. «Մենք պետք է հնարավորություն տանք եղած դպրոցներին, որ թերծանրաբեռնված ու գերծանրաբեռնված դպրոցները բալանսավորվեն։ Կրթությունը պետք է շարունակվի նաև ժամը 13:15-ից հետո։ Մենք այսօր ոտնահարում ենք այն ուսուցչի իրավունքները, որը նույն գրաֆիկով ու ծրագրով աշխատում է մի քանի դպրոցում, սակայն ստանում տարբեր աշխատավարձ` պայմանավորված տվյալ դպրոցի աշակերտների թվով»:

ԱԺ Գիտության, կրթության, մշակույթի, երիտասարդության և և սպորտի հարցերի մշտական հանձնաժողովի նախագահ Վարդան Բոստանջյանն իր հերթին նկատեց, որ մեր երկրում ամենացավոտ խնդիրը կրթությունն է. «Դրա համար կոչ եմ անում պատգամավորներին` ավելի սարսափելի հարցեր տալ»: Նրա նկատառումը վերաբերում էր դասագրքերին. «Որոշ դասագրքեր կարդալով` հասկանում ես, որ որոշ հեղինակներ հոգեկան աննորմալություններ ունեն։ Ուր կորան սովետական այն դասագրքերը, որոնցով շատ նորմալ սովորում էինք»: «ՌԴ- ում էլ են դրանք կորել։ Նոր չափորոշիչներ են առաջ եկել»,- նկատեց նախարարը։

«Ելք» դաշինքի պատգամավոր Մանե Թանդիլյանի հարցը վերաբերում էր կրկնուսույցներին, ինչպես նաև աշխատաշուկայի խնդրին, երբ աշխատաշուկան չի համապատասխանում ստացած կրթությանը։

Նախարար Մկրտչյանի խոսքով` միջնակարգ կրթության անորակ լինելու մեջ չէ կրկնուսույցների խնդիրը. «Կրկնուսույցներն աշխատում են երեխայի սխալը բռնելու վրա։ Եթե ուզում ես գիտելիքի պաշարը ստուգել, չպետք է սխալի վրա աշխատել, և այդտեղ արդեն կրկնուսույցների կարիք չի լինի։ Եթե ավագ դպրոցի 11-րդ և 12-րդ դասարանները կայանան, ապա կրկնուսույցների խնդիրը կվերանա»։

«Ելք» դաշինքի մեկ այլ պատգամավոր՝ Արարատ Միրզոյանի հարցը վերաբերում էր նախադպրոցական կրթությանը. «Իմ աչքի առաջ մի հրաշալի պատկեր է վեր հառնում նախադպրոցական ոլորտում, որտեղ սնունդը խնդրահարույց է»: Լևոն Մկրտչյանը չժխտեց, որ նախադպրոցական ոլորտը իրենց ամենաթույլ տեղն է. «Կան նախադպրոցական հաստատություններ, որտեղ երեխային տալիս են շաքարի պեչենյա ու մի փոքր սոկ ու բավարարվում դրանով, որը հաճախ կարող է վնասակար լինել»: